(4)
ELLA: Te quiero mucho.
"DIOS": Gracias. (SE ABRAZAN)
ELLA: (ENTUSIASMADA) Léeme algo, por favor.
"DIOS": Lo que quiera, mi niña.
(III Concurso literario: Mención teatro, Universidad del Zulia, 1988).
(5)
"Léeme, Mamá, léeme aquel cuento del hada que recorre la noche y va pintando el cielo con los colores de la aurora. .."
(El corazón de la noche, Sylvia Lago ).
(6)
Cantar, contar, leer. Ellos deciden cuándo quieren compartir cada una de esas acciones y son explícitos al pedirlas: "Mamá, cántame la de las estrellitas"; "Abue, cuéntame Caperucita Ruja"; "Papá, léeme La pequeña niña grande". Cuando las han experimentado, saben distinguir el sentido de cada una de estas acciones y comienzan a establecer vínculos entre la palabra hablada y la palabra escrita.
(Rumbo a la lectura, Gerardo Cirianni, Luz María Peregrina).