—¡Anda Bella, dime qué has escrito en estos días! Léeme en voz alta tus versos.

(Sin ti no soy yo, Lourdes Vázquez).

(2)

—Sabes leer, ¿te gusta leer?

—Sí.

—¿Qué te gusta leer?

—Revistas—. Se restregó los ojos con el dorso de la mano y la luz osciló.

—Léeme en voz alta —le pidió extendiendo un folleto para niños.

(Nos vemos en Santiago, Antonio Montero Abt).

(3)

—Peter, no puede dejarme ahora así —me atrevía protestar.

—Ya saldrá eso luego, Jacobo, descuida, no te quedarás sin saber. Pero la historia es trivial, te decepcionará. Anda, sigue ya. Y léeme en voz alta, por favor. Tampoco quiero que sigas hasta el final, qué aburrimiento. Y así te diré dónde parar.

(Tu rostro mañana, Javier Marías).

3. Pers. Sing. mit usted: Léame (usted)

Durch das "me" kommt zum Ausdruck, dass man laut liest und nicht stimmlos für sich selbst. Aber es ist schon was dran, dass es ohne weitere Zusätze ein bisschen dürr klingt.

Deshalb würde ein Kind zu seinen Eltern wahrscheinlich "léeme un cuento" sagen. (gilt für Spanien)

Oder der Lehrer in der Schule: Vamos a leer este texto en voz alta. ¡Juanito, léenos el primer párrafo!

Auch folgender Dialog wäre denkbar, z.B. wenn ein Kind gerade Lesen lernt:

Erwachsener: ¿Quieres leerme este libro?

Kind: No. Léemelo tú.

ELLA: Te quiero mucho.

"DIOS": Gracias. (SE ABRAZAN)

ELLA: (ENTUSIASMADA) Léeme algo, por favor.

"DIOS": Lo que quiera, mi niña.

(III Concurso literario: Mención teatro, Universidad del Zulia, 1988).

(5)

"Léeme, Mamá, léeme aquel cuento del hada que recorre la noche y va pintando el cielo con los colores de la aurora. .."

(El corazón de la noche, Sylvia Lago ).

(6)

Cantar, contar, leer. Ellos deciden cuándo quieren compartir cada una de esas acciones y son explícitos al pedirlas: "Mamá, cántame la de las estrellitas"; "Abue, cuéntame Caperucita Ruja"; "Papá, léeme La pequeña niña grande". Cuando las han experimentado, saben distinguir el sentido de cada una de estas acciones y comienzan a establecer vínculos entre la palabra hablada y la palabra escrita.

(Rumbo a la lectura, Gerardo Cirianni, Luz María Peregrina).